รายงานระบุว่ามหาวิทยาลัยควรพิสูจน์คุณค่าของตนเองผ่านระบบการจัดอันดับที่ประเมินผลกระทบต่อสังคมเพื่อต่อต้าน “การบรรยายที่กัดกร่อน” ที่สถาบันต่างๆ เป็น “หอคอยงาช้างที่แยกจากกัน” เขียนโดย Eleanor Busby จากPA Mediaระบบการประเมินใหม่ที่ตระหนักถึงผลประโยชน์ของสังคมอาจสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนว่าพวกเขาได้รับความคุ้มค่า และสร้างแรงจูงใจให้สถาบันทำสิ่งต่างๆ มากขึ้นเพื่อชุมชน ตัวแทนมหาวิทยาลัยแนะนำ
มหาวิทยาลัยควรให้คะแนนในตารางลีกระดับโลกตามสัดส่วนของงบประมาณที่ต่อรองได้
ซึ่งใช้จ่ายไปกับกิจกรรมเพื่อผลประโยชน์ทางสังคม เช่นเดียวกับปริมาณคาร์บอนฟุตพริ้นท์ ตามรายงานจาก King’s College London, University of Chicago และ University of Melbourne การมีส่วนร่วมของสถาบันควรได้รับการประเมินโดยการสนับสนุนของกลุ่มที่มีบทบาทต่ำกว่า โดยวัดจากสัดส่วนของนักศึกษาก่อนเข้ามหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมในโปรแกรม “การเข้าถึง” ผู้เขียนเสนอกรอบการทำงานใหม่ในการวัดและจัดอันดับผลกระทบทางสังคมนี้ หรือสิ่งที่พวกเขาเรียกว่า “การมีส่วนร่วม” ซึ่งพวกเขาโต้แย้งว่าสามารถรวมไว้ในตารางลีกของมหาวิทยาลัยทั่วโลกได้
การผสมผสานและการแปรผัน
การวัดของ YPILL ที่รวมตัวชี้วัดการสูญเสียความก้าวหน้าทางการศึกษาเข้ากับมาตรการการชะลอตัวในการวิจัยและการเผยแพร่ แน่นอนว่าจะแตกต่างกันไปในหลายประเทศที่พัฒนาแล้วและด้อยพัฒนาในช่วงเวลาปกติเนื่องจากความสามารถด้านการศึกษาและการวิจัยของประเทศแตกต่างกันไป เนื่องจากประวัติศาสตร์และเศรษฐกิจของพวกเขา
ความสัมพันธ์เหล่านี้จะเปลี่ยนแปลงไปเนื่องจากการจำกัดการกักกันการเคลื่อนไหวของมนุษย์และการเปลี่ยนแปลงการย้ายถิ่นฐาน ตัวอย่างเช่น สหรัฐอเมริกาต้องพึ่งพานักเรียนต่างชาติที่ได้รับการศึกษาในสหรัฐอเมริกาเป็นอย่างมากและยังคงอยู่ในสหรัฐฯ และประกอบขึ้นเป็นส่วนสำคัญของโครงสร้างพื้นฐานด้านวิศวกรรมศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาระดับโมเลกุล
Eugene Garfield เป็นผู้บุกเบิกด้านบรรณานุกรม และหากยังมีชีวิตอยู่ในปัจจุบัน
เขาอาจจะเสนอบางอย่างที่คล้ายกับ YPILL บรรณานุกรมจะสามารถวัดการลดลงของสิ่งพิมพ์วิจัยได้แล้ว ตัวชี้วัดที่คล้ายคลึงกันอาจทำให้ตัวเลขเกี่ยวกับการชะลอตัวที่เกี่ยวข้องในการวิจัยก่อนตีพิมพ์
การวัดการกัดเซาะในการศึกษาของนักเรียนมีความยากลำบากมากขึ้น คะแนนสอบอาจตรวจพบระดับความสำเร็จของนักเรียนในบางสาขาวิชา แต่ไม่สามารถเปิดเผยโดยตรงถึงการลดลงของความคิดสร้างสรรค์หรือการสูญเสียจิตวิญญาณ และตัวบ่งชี้ของ YPILL อาจพบได้ง่ายกว่าในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ในขณะที่การประเมินสถานะของวิจิตรศิลป์และมนุษยศาสตร์เป็นความท้าทายที่แตกต่างกัน
เช่นเดียวกับที่ YPLL ไม่ได้ครอบงำระบาดวิทยาทางการแพทย์ แต่ทำหน้าที่ในการประเมินโดยรวมว่าการแทรกแซงทางการแพทย์มีผลสำคัญอย่างไรต่ออายุขัย แนวคิดของ YPILL สามารถใช้ในการวัดโดยทั่วไปว่าการระบาดใหญ่ของ COVID-19 จะทำให้ความก้าวหน้าทางปัญญาทั่วโลกช้าลงเพียงใด .
เครดิต : vergiborcuodeme.net, verkhola.com, veroniquelacoste.com, viagrawithoutadoctor.net, victoriamagnetics.com
